Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: evaluar participación, colaboración y comprensión durante actividades prácticas y debates.
• Listas de cotejo: para registrar evidencias de uso correcto de conceptos en los productos orales y escritos.
• Rúbricas sencillas: para valorar creatividad, relación con experiencias y uso de conceptos.
• Preguntas reflexivas: al finalizar cada actividad, preguntar: ¿Qué aprendí? ¿Qué me sorprendió? ¿Qué puedo mejorar?
• Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas en parejas o en pequeños grupos sobre su desempeño y lo que aprendieron.

Este esquema busca promover una experiencia activa, significativa y creativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico y la participación colaborativa en el aprendizaje de los conceptos de movimiento y sonido.