Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Figuras geométricas y la convivencia escolar
Asunto o Problema Principal a Abordar: Conozcan las figuras geométricas estableciendo acuerdos para una sana convivencia
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Mes: Noviembre
Escenario: Escuela
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Lenguajes	Lectura compartida en voz alta (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
Saberes y Pensamiento Científico	Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.
	Figuras geométricas y sus características.
PDA:	Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
Ética, Naturaleza y Sociedades	Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
	PDA: Identifica y rechaza situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
De lo Humano y lo Comunitario	La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
	PDA: Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.