Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Una exposición colectiva titulada “Mi cuerpo, mi salud y respeto”, donde los niños muestran sus dibujos, maquetas, carteles y listados realizados durante la semana, explicando lo aprendido sobre las diferencias y similitudes, el cuidado del cuerpo, y el respeto a su integridad física.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participó activamente en las actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elaboró y compartió su producto (dibujos, maquetas, cartel) | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demostró comprensión sobre diferencias y cuidado del cuerpo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explicó con claridad lo aprendido en la exposición | ☐ | ☐ | ☐ | |
Respetó los turnos y opiniones en la comunidad | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante las actividades, registrar interés, participación y comprensión.
- Listas de cotejo y rúbricas sencillas: para valorar la participación, el respeto y el uso correcto del vocabulario.
- Autoevaluación: con preguntas como “¿Qué aprendí hoy?” y “¿Qué puedo mejorar?” en cada cierre.
- Coevaluación: en pareja o grupo, compartiendo lo que aprendieron y cómo colaboraron.
- Preguntas reflexivas diarias: para promover la reflexión sobre su aprendizaje y actitudes.
Este plan busca promover un aprendizaje activo, respetuoso y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo el cuidado de su cuerpo, la diversidad y la convivencia democrática.