Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto final:
Un "Libro artesanal de historias, mitos y leyendas" elaborado por los alumnos, que incluye:
- Título y portada creativa,
- Portadilla,
- Una introducción personal,
- El compendio de 3-5 historias seleccionadas, con ilustraciones hechas por ellos,
- Una sección sobre la importancia de las historias en su comunidad y cultura,
- Una representación artística (performance, cómic, escultura, etc.) de alguna historia.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Selecciona y organiza historias relevantes | ✓ | |||
Incluye ilustraciones y elementos creativos | ✓ | |||
Explica la importancia de las historias en su cultura | ✓ | |||
Participa activamente en la representación artística | ✓ | |||
Presenta un producto limpio, ordenado y creativo | ✓ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación participativa: durante todas las actividades, para valorar el interés, la colaboración y la comprensión.
- Listas de cotejo: para verificar la participación en investigación, creación y presentación.
- Rúbricas sencillas: para autoevaluación y coevaluación en aspectos como creatividad, respeto, organización y expresión oral.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los alumnos expresen qué aprendieron y qué dificultades enfrentaron.
Este esquema promueve la participación activa, el aprendizaje significativo y el reconocimiento de las culturas y expresiones artísticas propias y ajenas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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