Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de fotografías y objetos relacionados con el Día de Muertos y otras festividades en diferentes comunidades.
• Actividad 2: Recapitulación: ¿Qué símbolos y alimentos reconocen en las tradiciones?

Desarrollo:

• Actividad 3: Lectura guiada en grupo: Fragmento del texto "¿A quién le toca?" (Fuente: Pág. 200).
• Actividad 4: Actividad práctica: En parejas, contar y dibujar una historia familiar o comunitaria basada en las tradiciones, usando objetos o fotografías.
• Actividad 5: Estudio de números: Contar en voz alta las fotografías y objetos recolectados, expresando oralmente la sucesión numérica hasta 20 (o más si es posible) en su lengua materna y español (Fuente: Pág. 200-202).

Cierre:

• Compartir en grupos qué aprendieron hoy sobre las tradiciones y los números en su comunidad.
• Pregunta: ¿Qué nos dicen las tradiciones sobre quiénes somos y de dónde venimos?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Presentación de un mural que refleja las características de la comunidad y sus tradiciones.
• Actividad 2: Pregunta inicial: ¿Qué nos hace únicos y qué nos une en la comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un folleto ilustrado: "Características de mi comunidad", con apoyo del maestro y en pequeños grupos, usando dibujos, fotografías y palabras clave (Fuente: Pág. 206-207).
• Actividad 4: Reflexión y comparación: Intercambiar los folletos con compañeros y comentar qué aspectos conocían y cuáles les sorprendieron.
• Actividad 5: Diseño de carteles: sobre los valores comunitarios (respeto, solidaridad, responsabilidad) con dibujos y frases cortas, para pegar en la escuela y comunidad.

Cierre:

• Presentación rápida de los carteles y reflexión sobre la importancia de los valores en la comunidad.
• Pregunta: ¿Cómo podemos colaborar para que nuestra comunidad sea un lugar más bonito y respetuoso?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Cantar o bailar una canción tradicional o una representación teatral sobre las tradiciones del Día de Muertos.
• Actividad 2: Revisar lo aprendido: ¿Qué actividades y tradiciones conocimos durante la semana?

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparar una exposición: cada grupo presenta su folleto y cartel, explicando qué aprendieron y qué les gustaría seguir haciendo.
• Actividad 4: Visita a la comunidad: Organizar una pequeña exposición en un espacio cercano, invitando a familiares, maestros y compañeros a visitar y comentar.
• Actividad 5: Participación activa: responder preguntas del público, compartir experiencias y valorar las tradiciones.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre nuestras tradiciones y comunidad?, ¿por qué es importante cuidarlas?
• Evaluación rápida: ¿Qué me gustó más y qué puedo mejorar?