Planeación Didáctica de Primer Grado

Complementos

Habilidades, Vida Cotidiana y Evaluación

Descripción

Actividades Sugeridas

Habilidades socioemocionales

Fomentar la colaboración, la paciencia y la comunicación.

  • Juegos cooperativos en equipo para armar el calendario.
  • Rondas de reflexión sobre lo aprendido y cómo lo usan en su vida diaria.

Evaluación formativa

Observación continua, participación y comprensión.

  • Preguntas orales durante las actividades.
  • Rúbrica sencilla para evaluar participación, uso de conceptos temporales y colaboración.

Producto final

Un "Mi calendario semanal" donde los niños registren actividades y relacionen días con hechos importantes.

  • Evaluación del producto considerando creatividad, uso correcto de los términos temporales y participación en grupo.

Este esquema busca promover un aprendizaje activo, significativo y contextualizado, que permita a los niños comprender el concepto del tiempo a través de actividades prácticas, lúdicas y colaborativas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el enfoque científico.

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