Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso correcto de la puntuación (punto, punto y coma, dos puntos) | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se observa dominio en actividades prácticas y textos finales. |
Producción de textos formales claros y respetuosos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Los textos reflejan comprensión del formato y contenido. |
Participación activa y colaboración | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Trabajo en equipo, aportaciones de todos. |
Reflexión sobre el proceso y aprendizajes | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Respuestas reflexivas y propuestas de mejora. |
Uso de materiales manipulables y recursos visuales | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Uso adecuado y creativo en actividades y productos finales. |
Este diseño promueve una participación activa, reflexiva y creativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo habilidades comunicativas, éticas y cívicas en los niños de Quinto Grado.