Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de "Palabras mágicas": crear historias usando palabras clave aprendidas.
- Actividad 2: Reflexión en círculo: ¿Cómo nos ayudan estas historias a entender nuestro entorno?
Desarrollo:
- Actividad 3: Ensayo colectivo: redactar un breve texto sobre lo que aprendieron y cómo cambiará su percepción de las historias.
- Actividad 4: Preparar un producto final: una exposición digital o mural que recopile las historias, ilustraciones y poemas creados.
Cierre:
- Socialización del producto final y autoevaluación grupal y personal.
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto Final:
Una exposición multimedia titulada "Nuestro mundo de mitos y leyendas", que incluye ilustraciones, poemas, cortos dramatizados y un mural digital o físico. Los estudiantes explicarán en la exposición las características, valores y significados de las historias trabajadas.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa y colaboración | ||||
Comprensión de los géneros narrativos | ||||
Creatividad en las actividades (poemas, cómics, dramatizaciones) | ||||
Análisis crítico y discusión de valores | ||||
Presentación y exposición del producto final |
Sugerencias de Evaluación Formativa
Instrumento | Criterios | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|---|
Lista de cotejo | Participación y colaboración en actividades | ||||
Rúbrica sencilla para poemas, cómics y dramatizaciones | Creatividad, coherencia, expresión oral | ||||
Preguntas abiertas para reflexión | Comprensión del género y valores | ||||
Autoevaluación guiada | ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar? |
Este plan fomenta la creatividad, el pensamiento crítico y la valoración de la cultura y las historias tradicionales, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la inclusión, la participación activa y el respeto por la diversidad cultural.