Planeación Didáctica Semanal para Cuarto Grado

Presentación rápida del cartel por parte de los grupos, y retroalimentación con preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo nos ayuda esto a mejorar en la escuela y en casa?

Miércoles

Actividad 1: Dinámica de reconocimiento: "La cuerda de la amistad", donde los niños se toman de las manos y comparten una cualidad que valoran en sus compañeros, promoviendo la empatía y la escucha activa.
Actividad 2: Pregunta inicial: ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro ecosistema y convivir mejor en comunidad? Anotar ideas en un mural.

Actividad 3: *Creación de historietas* (cómics) en grupos pequeños, usando materiales como papeles, colores, recortes, para plasmar historias en las que personajes dialogan y llegan a acuerdos para cuidar su entorno o resolver conflictos (relacionado con el contenido del libro, Pág. 12-13). Se pueden usar guías del planificador del proyecto.
Actividad 4: *Búsqueda de información:* investigar en internet o en libros sobre cómo diferentes culturas interactúan con los ecosistemas, y qué acciones promueven el respeto y la sustentabilidad. Compartir en plenario y analizar.

Cada grupo presenta su historieta al resto de la clase, explicando cómo el diálogo y la colaboración ayudaron a resolver el problema planteado. Reflexionan sobre la importancia del respeto y la comunicación en la comunidad.

Actividad 1: Ronda de "Escucha activa": en parejas, uno cuenta una experiencia personal y el otro escucha sin interrumpir, luego cambian de papel.
Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Cómo podemos usar el diálogo para cuidar nuestro ambiente y nuestra salud? Anotar ideas en un mapa conceptual colectivo.

Actividad 3: *Trabajo en equipo:* realizar un mural colectivo sobre los ecosistemas, destacando las acciones humanas que los afectan y cómo podemos cuidarlos. Cada niño aporta un dibujo o una frase.
Actividad 4: *Debate guiado:* en pequeños grupos, discutir sobre acciones cotidianas que promueven una vida saludable y respetuosa con el ambiente. Se fomenta el pensamiento crítico y la argumentación.

Presentación de los murales y conclusiones del debate, enfatizando la importancia del diálogo para resolver problemas y cuidar la comunidad.

Actividad 1: Retroalimentación grupal: ¿Qué aprendimos esta semana sobre dialogar, escuchar y colaborar?
Actividad 2: Juego de "verdadero o falso": sobre conceptos de vida saludable, cuidado del ambiente, y resolución de conflictos.

Actividad 3: *Preparación del Producto Final:* en grupos, ensayar la exposición que presentarán a la comunidad escolar, usando un guion que destaque la importancia del diálogo y la colaboración para resolver problemas. Incorporar ideas del cómic y las historietas creadas.