Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar participación, colaboración y respeto durante actividades.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación en actividades de grabación, discusión y creación de materiales.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les sorprendió o qué les gustaría hacer diferente.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar la creatividad, trabajo en equipo y comprensión del tema en los videos.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas como "¿Qué aprendí sobre la igualdad hoy?" y "¿Qué puedo mejorar en mi participación?"

Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la reflexión desde una perspectiva inclusiva, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo valores de justicia y equidad en la comunidad.

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