Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar la participación, interés y respeto durante las actividades.
  • Listas de cotejo: verificar si comprenden conceptos clave y participan en las actividades.
  • Rúbrica sencilla: evaluar participación, creatividad, comprensión y respeto en cada actividad.
  • Preguntas abiertas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustaría explorar más.
  • Autoevaluación: los niños reflejan en su cuaderno qué aprendieron y cómo colaboraron.
  • Coevaluación: en grupo, comentan qué hicieron bien y qué pueden mejorar.

Este plan promueve el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, en línea con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando participación activa, inclusión y aprendizaje significativo.

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