Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Reconociendo sólidos y líquidos y su temperatura
Asunto o Problema: Que el alumno haga uso de la investigación de diversas fuentes con ayuda en casa
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Febrero
Escenario: Aula
Metodología: Investigación
Ejes Articuladores: Inclusión, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs Seleccionados:

Área	Contenidos	PDAs
Lenguajes	Registro y/o resumen de información consultada en diversas fuentes para estudiar y exponer	Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y comunidad
Saberes y Pensamiento Científico	Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana	Experimenta y compara la temperatura de diversos objetos con sentidos y termómetro, proponiendo una escala. Reconoce materiales que protegen y permiten manipular objetos calientes y propone acciones para prevenir quemaduras. Identifica los estados físicos del agua mediante experimentos con variaciones de temperatura.