Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Momento

Actividades

Detalle de actividades con integración de contenidos y PDAs

Acercamiento

Investigación avanzada y recabado de información

  • Realizar entrevistas a miembros de la comunidad, autoridades y técnicos especializados (Tecnología y Cívica).
  • Visitar centros de acopio o talleres de luminarias, analizar materiales y procesos técnicos.
  • Consultar recursos digitales que muestren diferentes tipos de luminarias y su eficiencia energética.
  • Usar herramientas matemáticas para calcular costos y recursos necesarios (mediciones, presupuestos).

Comprensión y producción

Análisis crítico y desarrollo de propuestas

  • Analizar los datos obtenidos, comparando diferentes soluciones técnicas y sus impactos sociales y económicos.
  • Elaborar un informe técnico y un cartel visual (multimedia) que presente las propuestas.
  • Diseñar modelos a escala o prototipos sencillos de luminarias con materiales manipulables.
  • Redactar un documento argumentativo que justifique la opción técnica elegida, considerando intereses comunitarios y éticos (Vida saludable, ética).

Reconocimiento

Reflexión sobre el proceso y avances

  • Presentar avances en reuniones de grupo, recibiendo retroalimentación.
  • Reflexionar sobre los desafíos técnicos, éticos y sociales enfrentados.
  • Evaluar si las actividades cumplen con los objetivos iniciales y ajustar si es necesario.

Corrección

Ajuste del plan y profundización

  • Consultar nuevas fuentes, hacer mejoras en los prototipos o propuestas.
  • Revisar cálculos matemáticos y enmiendas a la planificación.
  • Incorporar comentarios y sugerencias para fortalecer la propuesta.

Fase 3: Intervención

Planeación Pág 3