Jueves

Inicio:

• Pregunta reflexiva: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestros árboles y plantas?
• Actividad rápida: Juego de roles donde unos representan a un árbol y otros a niños cuidadores.

Desarrollo:

• Debate guiado:
• ¿Por qué es importante proteger los árboles? (Fuente: Pág. 75).
• Creación de un cartel o banner con compromisos para cuidar la naturaleza, con ilustraciones y palabras.

Cierre:

• Reflexión oral: ¿Qué acciones podemos empezar hoy para ser buenos campeones del ambiente?

Viernes

Inicio:

• Canción o poema sobre la naturaleza y los árboles.
• Pregunta: ¿Qué aprendimos esta semana sobre los árboles y la naturaleza?

Desarrollo:

• Elaboración de un "Árbol de compromisos": cada niño escribe o dibuja en hojas qué acciones realizará para cuidar la naturaleza y las pega en un árbol grande en el aula.
• Preparación para la exposición: ensayan una breve explicación de su compromiso y lo que aprendieron.

Cierre:

• Compartir en círculo los compromisos y qué significa ser un campeón del ambiente.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Recordatorio: ¿Qué acciones nos comprometimos a hacer?
• Actividad: Dibujar en su cuaderno un árbol con las acciones que quieren realizar.

Desarrollo:

• Actividad práctica:
• Plantar semillas en pequeños vasos o macetas en el aula, aprendiendo sobre el ciclo de crecimiento.
• Reflexión conjunta sobre la importancia de cuidar las plantas y su relación con la vida diaria (Fuente: Pág. 74).

Cierre:

• Cuidar y observar su planta durante la semana, registrando cambios en su cuaderno.

Martes

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué necesitan las plantas para crecer?
• Juego de preguntas y respuestas con imágenes.

Desarrollo:

• Creación de un cartel con consejos para cuidar las plantas, usando dibujos y palabras sencillas.
• Historieta o diálogo entre niños y plantas, representando cómo las cuidan.

Cierre:

• Compartir qué acciones van a poner en práctica para cuidar sus plantas.

Miércoles

Inicio:

• Cuento breve: "La historia de un árbol amigo".
• Pregunta: ¿Qué aprendieron del cuento sobre la amistad y el cuidado?

Desarrollo:

• Elaborar un mural con dibujos y frases sobre cómo ser amigos y cuidadores del ambiente.
• Escribir una pequeña carta a un árbol o planta, expresando su cariño y compromiso.

Cierre:

• Compartir las cartas y reflexionar sobre la importancia del respeto a la naturaleza.

Jueves

Inicio:

• Pregunta: ¿Qué acciones diarias ayudan a cuidar la naturaleza?
• Juego de roles: "El equipo de los campeones ambientales".

Desarrollo:

• Elaborar un listado con acciones fáciles que todos pueden hacer en casa, en la escuela y en la comunidad (Fuente: Pág. 75).
• Crear un cartel colectivo con esas acciones y pegarlo en el aula.

Cierre:

• Comparten en círculo las acciones que implementarán esa semana.