Etapa 1: Punto de partida (sensibilización)

Reconocer las necesidades y valores de su comunidad.

• Dinámica de "Círculo de historias": Los niños comparten una práctica cultural o tradición importante para su familia.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Indagar sobre las prácticas y acuerdos en su comunidad.

• Charla participativa para identificar dudas o temas de interés a explorar.
• Elaboración de una lista de preguntas sobre la comunidad.

Etapa 3: Planificamos el servicio solidario

Diseñar un proyecto que beneficie a su comunidad.

• Crear un plan de "embellecimiento" o ayuda en un espacio público (limpieza, mural, plantación).
• Asignar tareas y recursos necesarios.

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

Realizar acciones concretas en la comunidad.

• Limpieza y embellecimiento del parque o área escolar.
• Elaboración de carteles informativos sobre prácticas culturales.

Etapa 5: Compartimos y evaluamos

Reflexionar y valorar la experiencia.

• Reunión para compartir las experiencias y resultados.
• Elaboración de un mural o presentación digital sobre lo realizado.

Comprensión de las prácticas culturales y acuerdos en la comunidad

✔️

El estudiante describe claramente las prácticas y acuerdos.

Participación activa en actividades de indagación y producción

✔️

El alumno colabora y aporta ideas en equipo.

Creatividad y calidad en el producto final (mural, relato, feria)

✔️

El producto refleja el aprendizaje y el esfuerzo realizado.

Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad cultural

✔️

El estudiante expresa ideas reflexivas sobre la interculturalidad.