Punto de partida

• Detectar en la comunidad qué necesidades existen en relación a la alimentación.
• Conversar con familiares y vecinos sobre hábitos alimenticios.

Lo que sé y quiero saber

• Investigar con las familias qué alimentos consideran saludables.
• Preguntar qué dificultades enfrentan para tener una lonchera nutritiva.

Planificamos

• Diseñar un pequeño proyecto de ayuda, como un taller de elaboración de loncheras o una campaña de difusión sobre alimentación saludable.

Ejecutamos

• Realizar en comunidad una actividad práctica, como sembrar huertos o preparar recetas sencillas.

Compartimos y reflexionamos

• Evaluar el impacto del proyecto y qué aprendieron sobre la comunidad y la alimentación.

El niño/o identifica los alimentos nutritivos y explica por qué son importantes.

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Elabora y presenta su lonchera o mural con alimentos saludables.

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Participa activamente en las actividades de grupo y en la feria comunitaria.

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Comprende y comparte la importancia de una alimentación equilibrada.

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Usa materiales manipulables y recursos visuales para expresar sus ideas.

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