Acercamiento

Creando nuestro árbol de nombres

• Organizar un árbol grande en el aula, donde cada niño pegue su nombre escrito en papel de colores.
• Cada niño dice su nombre en voz alta y lo coloca en el árbol, promoviendo la expresión oral y la autoestima.

Comprensión y producción

Escribiendo y comparando nombres

• Uso de tarjetas con nombres escritos y en letras mayúsculas y minúsculas para que los niños las ordenen y comparen.
• Actividad manipulativa: con plastilina, formar letras del nombre propio.
• Crear un "libro de nombres" en el que cada niño pegue su nombre y decore, promoviendo la creatividad y la escritura. (Fuente: Libro, Pág. 78)

Reconocimiento

¿Qué aprendí?

• Ronda de reflexión: cada niño comparte qué aprendió sobre su nombre y el de sus compañeros.
• Juegos de memoria: buscar nombres en una lista o cartel de nombres.

Corrección

Mejorando nuestros nombres

• Revisar juntos los nombres en los trabajos y corregir si hay errores. - Actividad de "Corrección en pareja", donde compañeros ayudan a mejorar la escritura de los nombres.

Integración

Nuestro mural de nombres

• Finalizar un mural comunitario con todos los nombres decorados.
• Involucrar a la comunidad escolar en una pequeña ceremonia de presentación del mural.

Difusión

Compartiendo nuestros nombres

• Presentar el mural y los nombres en una pequeña exposición en el aula o en la escuela.
• Grabar un video donde cada niño diga su nombre y algo especial sobre él.

Consideraciones

Reflexionando sobre la experiencia

• Conversar en círculo sobre la importancia de respetar y valorar los nombres propios.
• Preguntar: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?

Avances

Evaluando nuestro aprendizaje

• Elaborar una rúbrica sencilla para evaluar la participación y el compromiso en la actividad (ejemplo: participación activa, respeto, creatividad).
• Preguntas reflexivas: ¿Puedo escribir mi nombre sin ayuda? ¿Reconozco los nombres de mis compañeros?