Fase 1: Planeación | Identificación | - Dinámica: "Mi comunidad en una palabra" (dibujos y palabras en cartulinas) para activar conocimientos previos.
- Ronda de conversación: ¿Qué problemas hemos notado en nuestra comunidad?
(Fuente: Libro, Pág. 45)
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| Recuperación | - Juego de roles: "¿Qué sabemos y qué queremos saber?" mediante tarjetas con preguntas sobre porcentajes y comunidad.
- Mapa conceptual colectivo sobre conceptos básicos de porcentajes.
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| Planificación | - Organización en equipos: roles y tareas (investigador, reportero, creador de material visual).
- Elaboración de un plan de acción para investigar y crear una propuesta de solución.
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Fase 2: Acción | Acercamiento | - Actividad lúdica: "Búsqueda del tesoro con porcentajes" usando pistas en pistas en el aula y en la comunidad.
- Discusión guiada: ¿Por qué es importante entender los porcentajes en nuestra vida diaria?
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| Comprensión y producción | - Investigación en la comunidad: recopilar datos (ej. porcentaje de reciclaje, asistencia escolar).
- Creación de textos expositivos: "¿Cómo usamos los porcentajes en la comunidad?" (Fuente: Libro, Pág. 78)
- Elaboración de infografías manipulables con datos reales.
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| Reconocimiento | - Presentación en parejas o grupos pequeños de los hallazgos y productos (dibujos, textos, infografías).
- Autoevaluación con rúbrica sencilla: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me costó?
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| Corrección | - Retroalimentación entre pares y guía docente para mejorar los productos.
- Ajustes en las presentaciones y textos.
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Fase 3: Intervención | Integración | - Elaboración de una cartelera comunitaria: "Porcentajes en nuestra comunidad".
- Debate: ¿Qué acciones podemos proponer para mejorar aspectos de nuestra comunidad usando porcentajes?
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| Difusión | - Presentación pública en la escuela o comunidad de los productos: infografías, propuestas, textos.
- Uso de medios digitales o carteles para difundir los hallazgos.
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| Consideraciones | - Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos?, ¿Cómo podemos aplicar este conocimiento?
- Elaboración de un mural colectivo con los aprendizajes clave.
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| Avances | - Evaluación del proceso mediante portafolio: recopilación de evidencias, notas, reflexiones.
- Revisión de los productos finales y planificación de pasos futuros.
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