# Información Básica del Proyecto

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Mi historia familiar
Asunto o Problema Principal a Abordar: Las prácticas culturales favorecen el aprendizaje de los alumnos, fomentan el sentido de pertenencia y reflejan la diversidad cultural, generando aprendizajes que conecten con sus vivencias y realidades.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Noviembre
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica

Contenidos y PDAs Seleccionados

De lo Humano y lo Comunitario	Contenidos	PDA
Historia personal y familiar	Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora	Platicar y ordenar su historia familiar en una línea de tiempo sencilla, reflejando los cambios y momentos importantes (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Sensibilización y reconocimiento de la comunidad

Campo Formativo	Desarrollo	Actividades Sugeridas
De lo Humano y lo Comunitario	Presentar la idea de historia familiar y su importancia en la identidad personal y comunitaria.	Cuento breve sobre la importancia de la historia familiar y cultural (uso de recursos visuales). Ronda de palabras: cada niño comparte un objeto que represente a su familia y explica por qué lo eligió.
Pensamiento Crítico y Colaboración	Fomentar la escucha activa y el respeto por las experiencias de sus compañeros.	Dinámica “El eco”: uno comparte, el resto reitera lo que escuchó para fortalecer la atención y el respeto.

Fase 2: Investigación y reconocimiento de sus historias

Campo Formativo	Desarrollo	Actividades Sugeridas
De lo Humano y lo Comunitario	Los niños identifican y comparten aspectos de su historia personal y familiar.	Inventar un “Álbum de historias”: cada niño dibuja o trae un objeto que represente un momento importante de su familia. Narración oral: “Mi historia en tres partes” (antes, ahora, después). (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Pensamiento Crítico y Resolución de Problemas	Analizar cómo los cambios en su familia influyen en su vida y comunidad.	Preguntas guiadas: ¿Qué ha cambiado en tu familia?, ¿qué te gusta de tu historia?