De lo Humano y lo Comunitario

Diseñar una actividad que refleje su historia familiar y contribuya a su comunidad.

• Crear un mural colectivo con fotos, dibujos y frases que expresen sus historias familiares.
• Planificar una “Exposición de historias familiares” en la comunidad.

Colaboración y Creatividad

Organizar roles y tareas para la realización del mural y exposición.

• Asignar roles: dibujantes, narradores, encargados del montaje.
• Crear etiquetas con las historias de cada niño.

De lo Humano y lo Comunitario

Los niños participan activamente en la creación y exhibición de su proyecto.

• Elaborar el mural en la escuela y en la comunidad.
• Preparar una pequeña presentación oral para explicar sus historias y el significado del mural.

Pensamiento Crítico y Comunicación

Fomentar la reflexión durante y después de la actividad.

• Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendieron?, ¿cómo se sintieron compartiendo sus historias?

De lo Humano y lo Comunitario

Evaluar el impacto del proyecto, reflexionar sobre la importancia de la historia familiar y cultural.

• Ronda de emociones: cada niño comparte qué le gustó y qué aprendió.
• Documento colectivo: “Mi historia, mi comunidad”.

Autoevaluación y Coevaluación

Los niños valoran su participación y la de sus compañeros.

• Rúbrica sencilla: ¿Compartí mi historia?, ¿Escuché a mis amigos?, ¿Participé en el mural? (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).