Producto y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Completa la línea del tiempo y relato del poblamiento con precisión y creatividad. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elabora un mapa cartográfico con los puntos cardinales y características del territorio. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Modelo o representación del recorrido de los primeros habitantes, fundamentado en evidencias. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en las presentaciones y difusión de resultados. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexiona sobre la importancia de valorar y cuidar nuestro territorio y cultura. | ☐ | ☐ | ☐ |
Este esquema fomenta la participación activa, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la valoración de nuestras raíces culturales y territoriales, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.