Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Nombre del Proyecto: EL CUIDADO DE SI MISMO
Asunto o Problema Principal a Abordar: EL ACOSO ESCOLAR Y EL AUTOCUIDADO DEL CUERPO
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Mes de la Planeación: Septiembre
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Inclusión

Contenidos y PDAs Seleccionados

Contenidos	PDAs
La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.	Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Círculo de bienvenida y diálogo: Los niños se reúnen en círculo y comparten cómo se sienten al comenzar la semana, usando palabras o dibujos.
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: A través de un "¿Qué sabe y qué quiere aprender?" sobre el autocuidado y el respeto en la escuela, los estudiantes expresan ideas en tarjetas y las colocan en un mural.

Desarrollo:

Actividad 3: Narrativa participativa: Se lee un cuento corto sobre un niño que enfrenta una situación de acoso y cómo decide actuar (Fuente: Libro, Pág. X). Luego, en grupos, los estudiantes discuten las emociones del personaje y qué acciones son correctas.
Actividad 4: Mapa de emociones: Cada alumno dibuja en una hoja una situación en la que se sintió mal o bien en la escuela y cómo reaccionó, relacionándolo con la importancia del autocuidado emocional.

Cierre:

Reflexión grupal: Cada estudiante comparte una idea sobre cómo cuidar su cuerpo y sus emociones en la escuela y en casa. Se registra en un mural de compromisos.

Martes

Inicio:

Actividad 1: Dinámica de reconocimiento emocional: Juegos de mímica para identificar emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo).
Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué podemos hacer para que todos en la escuela nos sintamos seguros y respetados? (Se comparte en grupos pequeños).

Desarrollo:

Actividad 3: Investigación en equipo: Los niños investigan en revistas, libros o internet sobre técnicas para autocuidar su cuerpo (lavado de manos, higiene personal, alimentación saludable). Presentan sus hallazgos con dibujos y palabras.
Actividad 4: El mural del autocuidado: Crear un mural con dibujos y frases que expliquen cómo cuidar el cuerpo y evitar situaciones de acoso, usando material manipulable (papel, plastilina, recortes).

Cierre:

Compartir en plenario las ideas del mural y comprometerse a practicar una acción concreta para cuidar su cuerpo y emociones durante la semana.