Miércoles
Inicio:
- Actividad 1: Juego "¿Qué harías si...?" con situaciones que requieren empatía y respeto (ejemplo: si un compañero se cae, ¿qué haces?).
- Actividad 2: Pregunta: ¿Qué acciones ayudan a que todos nos sintamos incluidos y felices en la escuela?
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación de un mural colaborativo: "Nuestro círculo de respeto", donde cada niño dibuja o escribe algo que puede hacer para mejorar la convivencia.
- Actividad 4: Cuento colectivo: Inventar y dramatizar una historia en la que todos los personajes respetan y ayudan a los demás, reforzando la igualdad y la inclusión.
Cierre:
- Reflexión guiada: ¿Qué aprendimos hoy sobre respetar y cuidar a los demás y a nuestro entorno?
Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Canción o rima sobre valores y convivencia.
- Actividad 2: Pregunta previa: ¿Cómo podemos ser responsables en casa y en la escuela?
Desarrollo:
- Actividad 3: Juego cooperativo: "Construimos juntos", donde en equipos crean una historia o una estructura que represente la paz y el respeto.
- Actividad 4: Dinámica "Mi compromiso de hoy": Los niños escriben o dibujan una acción concreta que realizarán para practicar un valor en la escuela o en casa.
Cierre:
- Compartir los compromisos en círculo y reforzar la idea de que todos somos responsables de crear un ambiente armonioso.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Revisión rápida de los valores aprendidos con un juego de memoria visual.
- Actividad 2: Pregunta final: ¿Qué valor nos ayudó más a convivir mejor en esta semana?
Desarrollo:
- Actividad 3: Preparación del Producto Final: "Nuestro Árbol de Valores" donde cada niño aporta una hoja con una acción concreta que puede hacer para mantener la convivencia armoniosa.
- Actividad 4: Ensayo y puesta en común del Producto de Desempeño: la presentación del árbol decorado por todos, que simboliza su compromiso con los valores.
Cierre:
- Socialización del árbol y reflexión grupal: cómo podemos seguir practicando los valores en nuestro día a día.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto: Un "Árbol de Valores" colaborativo, decorado con hojas que contienen acciones concretas que cada niño se compromete a realizar para promover la convivencia, el respeto y el cuidado del entorno.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades y reflexiones | ✔️ | ⬜ | ⬜ | |
Demuestra comprensión de los valores trabajados | ✔️ | ⬜ | ⬜ | |
Contribuye con ideas y acciones para mejorar la convivencia | ✔️ | ⬜ | ⬜ | |
Colabora en la elaboración del árbol y en la socialización | ✔️ | ⬜ | ⬜ |
Planeación
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