Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Etapa 1: Punto de partida | Sensibilización sobre la importancia de las tradiciones navideñas en la comunidad. | Actividad: Conversamos sobre qué tradiciones navideñas conocen y cómo contribuyen a fortalecer su comunidad. |
Etapa 2: Lo que sé y quiero saber | Identificación de necesidades y conocimientos. | Actividad: Dibujan y escriben lo que saben y lo que les gustaría aprender respecto a las tradiciones navideñas en su comunidad. |
Etapa 3: Planificamos el servicio solidario | Diseñamos una actividad para compartir lo aprendido. | Actividad: Elaboran tarjetas, adornos o pequeñas presentaciones para regalar a vecinos, abuelos u otros miembros de la comunidad, promoviendo la unión y el respeto cultural. |
Etapa 4: Ejecutamos el servicio | Realización de la actividad solidaria. | Actividad: En grupos, llevan a cabo la entrega de sus productos o actividades navideñas en la comunidad. |
Etapa 5: Compartimos y evaluamos | Reflexión sobre el impacto del servicio. | Actividad: Conversamos sobre cómo se sintieron, qué aprendieron y qué valoran de compartir sus tradiciones con otros. |
Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto del Proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Reconoce símbolos y tradiciones navideñas en su comunidad | ||||
Participa activamente en entrevistas, registros y exposiciones | ||||
Explica con sus propias palabras el origen y significado de la Navidad | ||||
Elabora productos creativos que reflejan lo aprendido (dibujos, videos, cartelera) | ||||
Valora y respeta la diversidad cultural en las tradiciones navideñas |
Producto Desempeño Auténtico (PDA): | Presentación de un mural, exposición o video sobre cómo se celebra la Navidad en su comunidad, incluyendo símbolos, tradiciones y relatos recogidos. |
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Criterios de evaluación del PDA: | Claridad de la exposición, creatividad, participación en equipo, respeto por las tradiciones y comunidad. |