Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Reconocimiento de los Valores
Asunto o Problema Principal: Que los alumnos identifiquen los valores como parte de su vida diaria en el aula, escuela y comunidad.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología: Investigación
Ejes Articuladores: Inclusión
Contenidos: Ética, Naturaleza y Sociedades (Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente).
PDAs: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza, mostrando respeto, cuidado y empatía, proponiendo acciones a favor del entorno (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Inicio:

Actividad 1: Cuento motivador: "El árbol amigo" (con imágenes y títeres) para reflexionar sobre la importancia de cuidar la naturaleza.
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué valores creen que son importantes en su vida? Compartir en pequeños grupos.

Desarrollo:

Actividad 3: Juego de roles: "Mi responsabilidad en la naturaleza". Los niños representan acciones que muestran respeto y cuidado hacia los seres vivos y el ambiente. (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X)
Actividad 4: Elaborar un mural colectivo con dibujos y frases sobre valores en relación a la naturaleza.

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre cuidar y respetar la naturaleza? Compartir en círculo.

Inicio:

Actividad 1: Canción interactiva sobre el cuidado del planeta ("El planeta azul").
Actividad 2: Pregunta generadora: ¿Qué podemos hacer para ayudar a nuestro entorno?

Desarrollo:

Actividad 3: Manualidad manipulativa: Crear "Árboles de valores" con hojas de papel reciclado, donde cada niño escribe un valor importante para cuidar la naturaleza.
Actividad 4: Visita virtual a un parque o reserva natural, para observar acciones que protegen el medio ambiente.

Cierre:

Compartir en parejas: ¿Qué acciones podemos hacer en casa o en la escuela para cuidar nuestro planeta?

Inicio:

Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas ilustradas de valores y acciones relacionadas con la naturaleza.
Actividad 2: Ronda de palabras: "Valoremos lo que tenemos".

Desarrollo:

Actividad 3: Dinámica de "Cuidamos nuestro entorno": cada niño propone una acción concreta para mejorar o cuidar un espacio de la escuela.
Actividad 4: Elaboración de un cartel con compromisos personales y grupales para respetar la naturaleza.

Cierre:

Inicio:

Actividad 1: Canción y movimiento: "Cuidar la Tierra es nuestro deber".
Actividad 2: Pregunta: ¿Qué valores nos ayudan a ser responsables con nuestro entorno?

Desarrollo:

Actividad 3: Juego cooperativo: "La cadena del respeto", donde cada niño dice una acción responsable y se enlazan formando una cadena.
Actividad 4: Dibujar en parejas un paisaje natural y destacar en su dibujo los valores que deben cuidarse.

Cierre: