De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
1. Sensibilización | Identificar necesidades en la comunidad escolar relacionadas con el respeto y las normas. |
|
2. Lo que sé y quiero saber | Investigar las causas y consecuencias del incumplimiento de normas. |
|
3. Planificación del servicio | Diseñar un proyecto de sensibilización y promoción del respeto a las normas. |
|
4. Ejecución | Implementar las acciones planeadas. |
|
5. Compartir y evaluar | Reflexionar y valorar el impacto del proyecto. |
|
Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de la importancia de las normas | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Capacidad para redactar reglas claras y respetuosas | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Participación activa en actividades y debates | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Colaboración en el trabajo en equipo | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Reflexión sobre el impacto del proyecto | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Producto final (cartel, video, manual) | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
Este diseño busca que los estudiantes reconozcan el valor de las normas a través de actividades creativas, colaborativas y reflexivas que fomenten su participación activa, pensamiento crítico y respeto por la comunidad.