Información Básica del Proyecto

Fase 2: Acción

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Acercamiento

  • Role-playing: Simular situaciones donde se incumplen reglas y discutir cómo resolverlas respetando las normas (Fuente: Libro, Pág. X).
  • Creación de un mural con ejemplos de reglas y sus beneficios.

Comprensión y producción

  • Elaboración de un "Manual de Normas Escolares" en grupos, usando verbos en modo imperativo y numerales para redactar las reglas.
  • Debate: ¿Cómo podemos hacer cumplir las normas sin imponer? Reflexión guiada sobre la función de las reglas.

Reconocimiento

  • Presentación de los manuales a la clase y retroalimentación entre pares, usando una rúbrica sencilla: claridad, respeto y creatividad.
  • Compartir historias donde el respeto a las normas resolvió conflictos.

Corrección

  • Revisar y mejorar los manuales según las sugerencias recibidas.
  • Ajustar las actividades para mejorar su impacto y claridad.

Fase 3: Intervención

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Integración

  • Elaborar un cartel, video o presentación digital promoviendo la importancia de respetar las normas, integrando los aprendizajes (Fuente: Libro, Pág. X).
  • Simulación de una asamblea escolar en la que los alumnos defienden la importancia de las reglas.

Difusión

  • Organizar una feria o exposición en la escuela donde los alumnos compartan sus productos con la comunidad.
  • Invitar a padres y otros docentes para que conozcan el trabajo realizado.

Consideraciones

  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre las normas y su importancia? ¿Cómo podemos aplicarlo en casa y en la escuela? (Fuente: Libro, Pág. X).
  • Elaborar un diario de reflexiones sobre el proceso.

Avances

  • Evaluación del logro mediante la observación del comportamiento y participación, y mediante una rúbrica de autoevaluación y coevaluación.

Planeación Pág 2