Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Reconoce la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia

Reflexiona y comprende la concisión de las reglas, el empleo de verbos (modo y tiempo) y el uso de numerales

De lo Humano y lo Comunitario

Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia. Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal

Identificación

• Dinámica de lluvia de ideas en grupos pequeños: ¿Qué reglas conocemos en la escuela y en casa? (Fuente: Libro, Pág. X).
• Discusión guiada: ¿Por qué son importantes las reglas? ¿Qué pasa cuando no se respetan?

Recuperación

• Juego de "¿Qué regla es esa?" con tarjetas que tengan diferentes normas escolares y familiares. Los alumnos deben explicarlas y dar ejemplos.
• Preguntas reflejas: ¿Qué reglas conoces que te ayudan a convivir mejor?

Planificación

• En equipos, definir roles para crear un cartel o presentación sobre reglas importantes.
• Elaborar un plan para promover el respeto a las normas en la escuela, incluyendo actividades y responsables.