Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante actividades manipulativas y juegos, registrar cómo resuelven los problemas y usan los materiales.
• Listas de cotejo: para verificar la participación en actividades grupales y el uso de conceptos matemáticos.
• Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar: “¿Qué aprendí?”, “¿Qué me gustó?” y “¿Qué puedo mejorar?”.
• Autoevaluación: con dibujos o palabras, expresar qué aprendieron sobre multiplicación y familia.
• Coevaluación: en círculo, compartir lo que aprendieron del compañero y valorar su participación.

Este enfoque promueve un aprendizaje activo, significativo y respetuoso de la diversidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.