Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Durante actividades, anotar participación, creatividad y colaboración.
• Listas de cotejo: Para verificar si identificaron rimas, inventaron canciones y participaron en las exposiciones.
• Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendieron sobre las rimas? ¿Qué les gustó más? ¿Qué les costó?
• Autoevaluación: Los niños expresan qué les pareció la actividad, qué aprendieron y qué quieren mejorar.
• Coevaluación: En pequeños grupos, valoran el trabajo del compañero usando preguntas simples como: "¿Te gustó cómo ayudó tu amigo? ¿Qué puedes mejorar?".

Este proyecto busca que los niños no solo reconozcan y creen rimas, sino que expresen sus emociones y vivencias a través de canciones, fomentando su creatividad, colaboración y pensamiento crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.