Instrumento de Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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El niño escribe su nombre y lo compara con los de sus compañeros. | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Identifica nombres más largos o cortos y nombres que empiezan o terminan con la misma letra. | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Participa en la elaboración del collage y el Nombrario. | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Explica el significado de su nombre y comparte en comunidad. | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Participa en actividades de respeto y convivencia relacionadas con su nombre y comunidad. | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto: Nombrario del grupo, elaborado con collages y esquemas, decorado y encuadernado, presentado en comunidad.
Criterios de evaluación:
- Incluye todos los nombres de los niños en orden alfabético.
- Cada nombre tiene su significado y dibujo que lo representa.
- El producto es decorativo, ordenado y reflejo del trabajo colaborativo.
- Los niños explican su nombre y el significado durante la presentación.
Este plan integra actividades creativas, lúdicas y participativas, favorece el desarrollo del pensamiento crítico, la expresión oral y la colaboración, respetando la diversidad y promoviendo la identidad en el contexto escolar y comunitario.