Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación directa: durante las actividades, poniendo atención en la participación, colaboración y expresión oral.
• Listas de cotejo: para verificar el avance en la investigación y participación en las asambleas.
• Rúbricas simples: para evaluar la creatividad en los mapas, códices y el libro de la comunidad.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los niños expresen lo que aprendieron y cómo se sienten respecto a su historia.
• Autoevaluación y coevaluación: mediante fichas cortas donde los niños califican su participación y la de sus compañeros, con respuestas abiertas sobre lo que más les gustó y qué mejorarían.

Este plan busca que los niños descubran, reconozcan y valoren sus raíces culturales e históricas, fortaleciendo su sentido de pertenencia, promoviendo el pensamiento crítico y la participación activa en su comunidad escolar y local.