Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: La higiene tu mejor aliada
Asunto o Problema: Reconocer la importancia de la higiene mediante campañas que contribuyan y preserven una vida saludable
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Noviembre
Escenario: Escuela
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos y PDAs Seleccionados:

Contenidos: Higiene para una vida saludable (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
PDA: Organiza campañas en su grupo y escuela, para prevenir problemas sociales, como la violencia escolar, el vandalismo, las adicciones, entre otros (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Semana 1

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Dinámica de bienvenida "Mi escudo de higiene": cada niño dibuja en un escudo qué prácticas de higiene realiza y comparte con compañeros (Fomenta la reflexión y reconocimiento previo).
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre higiene? En plenaria, elabora un mapa mental colectivo con ideas previas.

Desarrollo:

Actividad 3: Lectura guiada del texto: "La higiene y su importancia para la salud" (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X). En grupos, identificar ideas clave y compartir en cartelera.
Actividad 4: Juego manipulativo: "El camino de la higiene", donde los niños colocan pasos (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse) en orden correcto, usando tarjetas ilustradas.

Cierre:

Reflexión individual: Escribir en su cuaderno una práctica de higiene que mejorarán esta semana. Compartir en parejas.

Martes

Inicio:

Círculo de diálogo: "¿Por qué es importante la higiene en nuestra comunidad?"
Pregunta para motivar: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestra higiene?

Desarrollo:

Taller práctico: Elaboración de un cartel con recomendaciones de higiene personal y ambiental, usando materiales reciclados.
Video educativo corto sobre la higiene en la escuela y en casa (recursos visuales).

Cierre:

Compartir el cartel y explicar por qué es importante seguir esas recomendaciones.

Miércoles

Inicio:

Canción creativa: "Higiene es salud", que refuerce hábitos saludables.
Pregunta motivadora: ¿Qué hábitos de higiene creen que son fáciles y cuáles difíciles?

Desarrollo:

Juego de rol: "El detective de la higiene", donde los niños identifican en el aula las prácticas correctas e incorrectas de higiene, argumentando su elección.
Elaboración de una lista de chequeo en grupo con hábitos diarios de higiene.

Cierre:

Reflexión: ¿Qué aprendí hoy sobre la higiene? ¿Qué puedo mejorar?

Jueves

Inicio:

Actividad de recuperación: "Mi higiene en imágenes" – dibujo o collage de prácticas higiénicas.
Pregunta: ¿Cómo ayuda la higiene a prevenir enfermedades?

Desarrollo:

Creación de un mural colectivo: "Nuestra campaña de higiene", donde cada niño aporta una recomendación o mensaje visual.
Juego cooperativo: "La carrera de las buenas prácticas", recorriendo estaciones con retos de higiene (lavar manos, limpiar un área, etc.).

Cierre:

Diálogo grupal: ¿Qué campaña podemos realizar en la escuela para promover la higiene?