Planeación Didáctica de Tercer Grado

Nombre del Proyecto: CONOCIENDO NÚMEROS EN ESPAÑOL Y LENGUA MATERNA
Asunto o Problema Principal a Abordar: RESCATAR LA LENGUA MATERNA Y EL USO DE NÚMEROS ORDINALES DE 1 A 10
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes de la Planeación: Diciembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos)	Saberes y Pensamiento Científico (PDA)
Estudio de los números.	Identifica y usa los números ordinales en español y en su lengua materna para ordenar objetos o indicar su lugar en una colección de hasta diez elementos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Conocimientos previos, exploración del problema, y motivación

Campo Formativo	Actividad	Recursos	Propósito
Lenguaje y Comunicación	Recuperación de conocimientos previos: Conversar con los niños sobre su experiencia con los números y las palabras en su lengua materna. Preguntar: "¿Qué números conocen? ¿Cómo dicen su nombre en su lengua materna?"	Carteles con números del 1 al 10 en español y en lengua materna, imágenes de objetos en orden	Reconocer lo que saben y valorar sus conocimientos en ambas lenguas.
Pensamiento Matemático	Actividad lúdica de reconocimiento de números: Juego "El número escondido". Se colocan tarjetas con números en diferentes lugares y los niños deben encontrarlos y decir su nombre en ambas lenguas.	Tarjetas con números, espacio en el aula	Activar conocimientos previos y motivar la exploración.

Fase 2: Preguntas de indagación y explicación inicial

Campo Formativo	Actividad	Recursos	Propósito
Lenguaje y Comunicación	Formulación de preguntas: En grupos, los niños hacen preguntas sobre cómo ordenar objetos usando números ordinales en su lengua materna y en español.	Tarjetas con objetos (libros, juguetes, lápices), pizarra	Estimular la curiosidad y el pensamiento crítico.
Pensamiento Matemático	Hipótesis simple: Los niños sugieren cómo creen que se llaman los lugares en una fila o en una colección de objetos.	Objetos para ordenar, fichas con palabras en la lengua materna y en español	Fomentar la formulación de ideas y el análisis.