Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué?
Una exposición digital o mural colaborativo titulado "Nuestro origen: mitos y migraciones", que integre los mitos estudiados, las teorías migratorias, evidencias arqueológicas y las lenguas antiguas de los pueblos. Incluye mapas, líneas de tiempo, citas y reflexiones.

¿Cómo?

• Los estudiantes investigan y seleccionan fuentes confiables
• Elaboran contenido visual y escrito que represente su aprendizaje interdisciplinario
• Presentan y defienden su producto frente a la comunidad escolar

Criterios de evaluación:

• Claridad y coherencia en la relación mitos, migraciones y evidencias
• Creatividad en el diseño del mural o presentación digital
• Uso correcto y crítico de las fuentes
• Capacidad de argumentación y trabajo en equipo
• Reflexión personal sobre el aprendizaje

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación y registros: de participación, interés y trabajo en equipo durante actividades.
• Preguntas clave: para promover el pensamiento crítico, como "¿Qué evidencia respalda esta teoría?" o "¿Cómo influyen los mitos en la identidad actual?"
• Autoevaluación: mediante reflexiones escritas diarias o en el cierre del día, cuestionando su proceso y aprendizajes.
• Coevaluación: retroalimentación entre pares en presentaciones y productos, promoviendo la crítica constructiva y la valoración del esfuerzo colaborativo.
• Portafolio digital: que recopile evidencias, reflexiones y productos realizados a lo largo de la semana.

Este enfoque promueve en los adolescentes habilidades de análisis crítico, investigación, expresión oral y escrita, y una comprensión profunda de su historia y cultura, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.