Recursos y Material Didáctico

• Videos testimoniales y casos reales
• Apps y software de registro emocional
• Material manipulable: carteles, fichas, mapas conceptuales
• Recursos digitales: plataformas colaborativas, presentaciones multimedia
• Bibliografía: Fuente: Libro, Pág. 45

Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Descripción: Los estudiantes crearán un Plan de Acción para la Salud Emocional basado en investigaciones, técnicas aprendidas y análisis de datos. Este plan incluirá estrategias personales y comunitarias, presentadas en una guía digital o video explicativo, que podrá ser compartido con la comunidad escolar.

Criterios de evaluación:

• Calidad de la investigación y justificación científica
• Creatividad y pertinencia de las estrategias propuestas
• Claridad en la comunicación oral y escrita
• Uso adecuado de recursos tecnológicos y manipulativos
• Reflexión sobre su aprendizaje y aplicación personal

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Participación activa en debates, trabajo en equipo y experimentos.
• Registro de desempeño: Uso de rúbricas para evaluar investigación, creatividad y argumentación.
• Reflexión metacognitiva: Preguntas guía para autoevaluar el proceso de aprendizaje y cambios en percepciones.
• Portafolio digital: Colección de evidencias (videos, mapas, informes) que muestren el avance y logros del estudiante.

Este diseño promueve un aprendizaje profundo, crítico, interdisciplinario y aplicado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, y fomenta la autogestión, la colaboración y la reflexión en los adolescentes.