Planeación Didáctica de Tercer Grado

Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Álbum de mi comunidad
Asunto o Problema Principal: Comprensión y producción de textos expositivos (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración) relacionados con su comunidad y entorno.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Inclusión, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs seleccionados:

Lenguajes

Contenidos

PDA

Narración de sucesos del pasado y del presente

Uso del pasado y presente en narraciones

Identifica relaciones causa-efecto en narraciones; Usa punto y seguido.

Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Características descriptivas

Usa descripciones detalladas en textos descriptivos.

Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Diálogos en textos y conversaciones

Comprende y genera diálogos para intercambiar ideas.

Textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración

Estructura y manejo reflexivo

Reconoce relaciones causa-efecto y estructura en textos expositivos.

Búsqueda y manejo reflexivo de información

Fuentes y búsqueda de información

Maneja información relevante y reflexiva para sus textos.

Saberes y Pensamiento Científico

Contenidos

PDA

Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Características y prácticas para su cuidado

Describe el sistema locomotor y realiza modelos; explica su función.

Cambios en la pubertad y su implicación sociocultural

Cambios físicos y sociales

Reconoce cambios y prácticas para su cuidado.

Alimentación saludable con el Plato del Bien Comer

Hábitos alimenticios y cultura

Explica prácticas alimenticias saludables y su relación con su comunidad.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Contenidos

PDA

Representaciones cartográficas de la comunidad

Ubicación, ecosistemas y territorio

Elabora mapas de la localidad considerando puntos cardinales.

Valoración de ecosistemas locales

Características y conservación

Indaga y concibe ecosistemas locales como espacios vivos y complejos.

De lo Humano y lo Comunitario

Contenidos

PDA

Comunidad y escuela como espacios de convivencia

Participación y organización

Indaga prácticas culturales y formas de participación en su comunidad.

Familias como espacios de protección y socialización

Vida familiar y social

Reconoce formas de convivencia y colaboración familiar.


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