Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria
Fase/Momento
Actividades Sugeridas
Integración
Síntesis de aprendizajes: Los equipos preparan una exposición final que integre conocimientos de las ciencias sociales, artes y lengua, explicando cómo los elementos de la danza reflejan la cultura y la historia.
Preparación del producto final: Ensayan su presentación, cuidando aspectos de argumentación y expresión artística.
Difusión
Presentación pública: Realización de un evento en la escuela, con exposición de videos, performances y paneles explicativos. Se fomenta el uso de recursos visuales y tecnológicos.
Comunicación con la comunidad: Invitar a padres y comunidad local para fortalecer la valoración intercultural.
Consideraciones
Reflexión final: Los estudiantes reflexionan sobre cómo el proyecto les permitió entender la cultura a través de la danza y su importancia en la formación de identidad.
Evaluación del impacto: Se realiza una lluvia de ideas y cuestionarios cortos para valorar el aprendizaje y el compromiso.
Avances
Documentación del proceso: Registro fotográfico y audiovisual del proyecto. Elaboración de un portafolio digital.
Auto y coevaluación: Los estudiantes evalúan su participación, conocimientos adquiridos y habilidades desarrolladas, usando rúbricas y preguntas reflexivas.
Producto y Evaluación
Producto:
Presentación multimedia y performance cultural que demuestre la comprensión de los elementos de la danza y su relación con la identidad cultural mexicana y afrodescendiente, integrando conocimientos de Artes, Historia y Lengua.
Evaluación:
Rúbrica de evaluación del producto final (claridad, profundidad, creatividad, relación con los contenidos).
Cuestionario reflexivo sobre el proceso y los aprendizajes.
Autoevaluación y coevaluación mediante preguntas guías: *¿Qué aprendí?*, *¿Qué desafíos enfrenté?*, *¿Cómo aporté al equipo?*.
Este diseño promueve un aprendizaje profundo, crítico y contextualizado, que conecta conocimientos, habilidades y valores en torno a la cultura y la expresión artística, fomentando la interculturalidad y el respeto por la diversidad cultural mexicana y afrodescendiente.