Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Elementos de la Danza
Asunto o Problema: Identificación y comprensión de los elementos básicos que conforman la danza (cuerpo, espacio, tiempo, movimiento y significado), su relación con manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo.
Tipo: Por Fases Metodológicas (ABPC)
Grado: Primer grado de secundaria (12-15 años)
Escenario: Aula y espacios comunitarios
Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios
Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas

Materia	Contenidos / PDAs
Artes	Identificación de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo. Interpretación de significados culturales a través de la danza. PDA: Interpretar significados culturales en manifestaciones artísticas, fomentando una visión intercultural. (Fuente: Libro, Pág. X)
Otros (si se desea integrar, por ejemplo, Ciencias Sociales o Lengua)	Análisis crítico de la historia y contexto social de las manifestaciones culturales. Elaboración de argumentaciones escritas y orales sobre las expresiones culturales.