Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

• Producto:

*Video documental o podcast colaborativo* que describa las variantes lingüísticas estudiadas, su contexto cultural, y proponga acciones para su valoración en la comunidad escolar.

• Criterios de evaluación:
• Calidad de investigación y análisis crítico.
• Uso correcto de terminología lingüística y cultural.
• Creatividad y pertinencia del producto final.
• Claridad en la exposición oral y escrita.
• Participación equitativa y trabajo en equipo.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática:
• Seguimiento del proceso de investigación, interacción en debates y actividades colaborativas.

• Registro de desempeño:
• Uso de rúbricas para evaluar cada etapa del proyecto y los productos intermedios y finales.

• Reflexiones escritas:
• Diarios de aprendizaje donde los estudiantes expresen sus avances, dificultades y aprendizajes.

• Autoevaluación y coevaluación:
• Preguntas guía: ¿Qué aprendí sobre las variantes lingüísticas? ¿Cómo contribuyó mi trabajo al proyecto? ¿Qué mejoraré en la siguiente fase?

• Valoración del proceso y del producto:
• Enfatizar el desarrollo de habilidades críticas, analíticas y de comunicación, además del conocimiento específico.

Este diseño promueve una comprensión profunda del valor cultural de las variantes lingüísticas del español, fomentando en los adolescentes una actitud crítica, respetuosa y consciente de la diversidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.