Planeación Didáctica de Tercer Grado de Secundaria
Fase/Momento
Actividades Sugeridas - Contenidos y PDAs
Identificación
Actividad de reflexión y análisis crítico: ¿Qué sabemos sobre las variantes del español en diferentes regiones y comunidades?
Investigación preliminar con fuentes diversas: entrevistas breves a familiares, revisión de artículos y registros audiovisuales sobre dialectos y modismos locales (Fuente: Libro, Pág. X).
Debate estructurado para justificar la relevancia cultural y social de valorar estas variantes.
Recuperación
Uso de mapas conceptuales complejos y diagramas de flujo para conectar conocimientos previos en lengua, historia y cultura.
Actividad de lluvia de ideas: ¿Cómo influyen las variantes lingüísticas en la identidad cultural y en la comunicación cotidiana?
Sistematización de conocimientos previos en esquemas visuales.
Planificación
Diseño de un plan de trabajo con objetivos SMART: "Investigar y valorar 3 variantes lingüísticas en la comunidad en 4 semanas".
Establecimiento de roles: investigadores, comunicadores, diseñadores, presentadores.
Cronograma detallado, definición de productos: informes, mapas interactivos, videos, exposiciones.