Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades prácticas y debates.
  • Listas de cotejo para verificar la participación en construcción y clasificación.
  • Rúbricas sencillas para evaluar la explicación de criterios y trabajo en equipo.
  • Preguntas reflexivas al final de cada día para valorar el entendimiento y los avances.
  • Autoevaluación y coevaluación mediante preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me quedó claro?, ¿Qué puedo mejorar?

Este enfoque lúdico, activo y colaborativo, fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral, la inclusión y la participación significativa, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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