Presentar

1. Reflexión inicial

• Dialogar sobre qué significa respetar a los demás y a la naturaleza.
• Mostrar ejemplos visuales sobre límites y cuidado del entorno.

Uso de cuentos, imágenes y dramatizaciones.

Recolectar

2. Saber previo

• Preguntar qué saben sobre cómo interactúan con animales, plantas y personas.

Conversaciones guiadas y apoyo con imágenes.

Formular

3. Definir el problema

• Plantear situaciones donde alguien no respeta a otros o a la naturaleza.
• ¿Qué podemos hacer para respetar?

Uso de historias cortas y preguntas abiertas.

Organizar

4. Equipos y tareas

• Formar grupos para pensar en soluciones.

Promover trabajo en equipo y roles sencillos.

Construir

5. Ejecutar estrategias

• Realizar actividades como crear dibujos, carteles o dramatizaciones sobre respeto y cuidado.

Uso de materiales artísticos y dramatización.

Comprobar y analizar

6. Evaluar resultados

• Observar cómo aplican lo aprendido en el aula y en casa.

Uso de fichas de autoevaluación visual.

Compartir

7. Socializar y valorar

• Presentar lo realizado a la comunidad escolar y familiar.

Organizar una pequeña exposición o reunión familiar.