Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades, observar participación, colaboración y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar el cumplimiento de los pasos en la elaboración de textos, carteles y cómics.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los estudiantes qué aprendieron y qué les gustaría explorar más.
  • Autoevaluación: con rúbricas sencillas donde los estudiantes evalúan su participación y aprendizaje en cada actividad.
  • Coevaluación: en grupos, califican los productos y aportaciones de sus compañeros, promoviendo la valoración del trabajo en equipo.

Este diseño busca que los niños construyan conocimientos significativos, desarrollen habilidades sociales y valores, y expresen su aprendizaje de forma creativa y auténtica.

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