Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante actividades: participación, respeto y colaboración.
  • Lista de cotejo en actividades de diálogo y trabajo en equipo.
  • Rúbrica sencilla para evaluar el producto final y participación en debates.
  • Preguntas reflexivas al cierre de cada día: ¿Qué aprendí?, ¿cómo me siento?, ¿qué puedo mejorar?

Este enfoque promueve la inclusión, el pensamiento crítico y el respeto en un contexto lúdico y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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