Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un *Portafolio Digital o Físico* que contenga:
- Investigaciones de técnicas tradicionales en su comunidad,
- Mapas conceptuales de los elementos del sistema técnico,
- Diagramas de procesos,
- Propuestas de innovación o mejora de técnicas existentes,
- Reflexiones individuales y grupales sobre el aprendizaje y la relación con la interculturalidad.
Criterios de Evaluación:
- Comprensión de los elementos del sistema técnico y su relación con la comunidad.
- Capacidad de análisis crítico y argumentación.
- Creatividad en propuestas de innovación respetuosas con la cultura.
- Participación activa y trabajo colaborativo.
- Reflexión metacognitiva sobre el aprendizaje.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: participación en debates, roles, y actividades prácticas.
- Registro de participación: bitácoras, portafolio digital, notas de interés.
- Preguntas clave: ¿Qué elementos conforman una técnica? ¿Cómo influyen en la comunidad?
- Reflexiones escritas: autoconciencia del proceso de aprendizaje.
- Retroalimentación entre pares: intercambiar opiniones y sugerencias en presentaciones y proyectos.
Rubrica sencilla:
Criterios | 4 - Excelente | 3 - Bueno | 2 - Satisfactorio | 1 - En desarrollo |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de elementos del sistema técnico | Explica claramente todos los elementos y su relación con la comunidad | Explica la mayoría de los elementos con relación básica | Muestra comprensión parcial o confusa | No demuestra comprensión adecuada |
Análisis crítico y argumentación | Argumenta con profundidad y ejemplos relevantes | Argumenta con algunos ejemplos y coherencia | Argumenta de forma superficial | No argumenta o presenta ideas desconectadas |
Participación y trabajo en equipo | Participa activamente, colabora y respeta turnos | Participa y colabora en mayor parte | Participa de manera limitada | Poco participativo o descooperativo |
Creatividad y propuestas | Innovadoras y respetuosas con la cultura | Creativas en su contexto | Poco innovadoras | Sin propuestas o respeto cultural |
Reflexión metacognitiva | Reflexiones profundas y autoevaluación efectiva | Reflexiones claras y en proceso | Reflexión superficial o incompleta | No realiza reflexión |
Este plan promueve un aprendizaje integral, crítico y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la valoración de la cultura local, la sostenibilidad y el pensamiento sistémico en las técnicas.