Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Nombre del PDA: “Mi mapa de números grandes de mi comunidad”
Descripción: Los estudiantes elaborarán un cartel o infografía que represente diferentes cantidades relacionadas con su comunidad (población, superficie, recursos naturales) usando números grandes, acompañados de modelos visuales y una breve explicación.
Criterios de evaluación:

• Correcta representación de los números grandes.
• Uso adecuado de modelos manipulables.
• Claridad en la explicación del modelo.
• Reflexión sobre la utilidad del conocimiento en su vida y comunidad.

Evaluación

• Autoevaluación: Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre los números grandes? ¿Qué estrategias usé para entenderlos?
• Coevaluación: Rúbrica sencilla basada en participación, creatividad y comprensión.
• Observación: Participación activa en actividades y discusión grupal.

Este enfoque fomenta el pensamiento crítico, la colaboración y el aprendizaje significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo una comprensión profunda y contextualizada de los números grandes y su relación con el mundo real y la comunidad.