Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Vanguardias artísticas del siglo veinte
- Asunto o Problema Principal: Apreciación de las manifestaciones artísticas de las vanguardias, utilizando el lenguaje de las artes visuales como medio para comunicar, reflexionar e interpretar la realidad que los rodea, reconociendo en el arte un campo lleno de posibilidades expresivas y de pensamiento crítico.
- Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
- Mes: Septiembre
- Escenario: Aula
- Metodología: Comunitario
- Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDAs |
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Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo. | Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones artísticas, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo. |
Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas. | Construye significados en lo individual y colectivo, a partir de la observación y comprensión de sonidos, gestos, formas, colores, texturas, objetos, aromas, movimientos, así como del contexto de creación de manifestaciones culturales y artísticas. |
Reflexión y uso de los lenguajes artísticos, para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana. | Aprecia colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y los contrasta con el significado que representan. |