Desarrollo Detallado del Proyecto Educativo: "JUGUEMOS A LA MESA"

Fase/Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas
Integración	Preparando la difusión	Seleccionan los mejores anuncios publicitarios para presentar en una feria o mesa diálogo. Preparan un breve discurso donde expliquen su análisis crítico y decisiones creativas. Ensayan la exposición de su producto ante el grupo y la comunidad escolar.
Difusión	Compartiendo con la comunidad escolar	Realizan una feria de anuncios y mensajes críticos en la escuela, invitando a otros cursos y padres. Utilizan recursos visuales, dramatizaciones o presentaciones orales para captar la atención. Discuten en grupo cómo los mensajes publicitarios pueden influir en las decisiones y cómo ejercer una postura crítica.
Consideraciones	Reflexión sobre el proceso	Después de la difusión, reflexionan en plenaria sobre lo aprendido, lo que les sorprendió y lo que cambiarían. Elaboran un mural colectivo con frases y dibujos que representen su postura crítica.
Avances	Evaluación del proyecto	Cada grupo registra en un portafolio una reflexión individual y un resumen de su proceso, incluyendo los productos finales y el impacto en su comunidad. Se realiza una autoevaluación y coevaluación sencilla basada en preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?

Producto y Evaluación

Producto final: Una feria de anuncios publicitarios elaborados por los estudiantes, acompañados de un discurso crítico y una reflexión grupal.
Criterios de evaluación:
Claridad y creatividad del anuncio publicitario.
Uso adecuado de figuras retóricas y recursos gráficos.
Capacidad de expresar una postura crítica respecto a los mensajes publicitarios.
Participación activa en la difusión y reflexión del proceso.
Evidencia: Fotografías, grabaciones, portafolios, murales y registros de debates.