Viernes
Inicio:
- Actividad 1: *Revisión de ideas* — En plenaria, revisar los textos argumentativos elaborados durante la semana, resaltando el uso correcto de nexos y argumentos.
- Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos* — Pregunta: ¿Qué aprendieron sobre cómo expresar ideas y convencer a otros?
Desarrollo:
- Actividad 3: *Producto final*: Elaboración colectiva de un póster con los argumentos principales sobre la importancia de preservar tradiciones y cuidar el medio ambiente, integrando textos cortos y conectores. Cada grupo aporta una idea.
- Actividad 4: *Preparación de una exposición* — Ensayar la presentación del póster, fomentando la expresión oral, la colaboración y el respeto por las opiniones.
Cierre:
- Presentación del póster en la escuela y reflexión final: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestra vida diaria? Se invita a compartir ideas y compromisos.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto | Descripción | Criterios de Evaluación |
|---|---|---|
Texto argumentativo colectivo y póster visual | Los estudiantes habrán elaborado un texto argumentativo en grupo y un póster que comunique la importancia de preservar tradiciones y cuidar el ambiente, usando nexos causales y temporales, con argumentos claros. |
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Sugerencias de Evaluación Formativa
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso adecuado de nexos causales y temporales | ☐ | ☐ | ☐ | Revisar en textos escritos y exposiciones. |
Coherencia y estructura del argumento | ☐ | ☐ | ☐ | Analizar los textos y opiniones compartidas. |
Participación en actividades grupales | ☐ | ☐ | ☐ | Observar en dinámicas colaborativas. |
Reflexión y autoevaluación | ☐ | ☐ | ☐ | Revisar registros y reflexiones escritas. |
Calidad del producto final (texto y póster) | ☐ | ☐ | ☐ | Evaluar en base a rúbrica de contenidos y creatividad. |
Este plan busca fortalecer en los estudiantes habilidades de pensamiento crítico, expresión oral y escrita, además de valorar su cultura y entorno, promoviendo una actitud reflexiva y participativa en su comunidad y medio ambiente.